培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有人文科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有“創(chuàng)新、實踐與協(xié)作”精神，具有扎實的生命科學(xué)理論基礎(chǔ)和計算機技術(shù)，系統(tǒng)的生物信息學(xué)方法和實驗技能，適應(yīng)生命科學(xué)領(lǐng)域與生物信息學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，在生物信息學(xué)數(shù)據(jù)的獲得與挖掘、生物軟件的開發(fā)與應(yīng)用、生物數(shù)據(jù)庫的建立與管理等方面具有交叉學(xué)科綜合優(yōu)勢，畢業(yè)后能在基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)以及創(chuàng)新藥物設(shè)計等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理等工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)特色：鄭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院擁有河南省唯一的生物信息學(xué)本科專業(yè)。本專業(yè)起點高、發(fā)展?jié)摿Υ?、?yīng)用領(lǐng)域廣泛，在2019-2020年度全國生物信息學(xué)專業(yè)大學(xué)排名中，名列第11位【科教評價網(wǎng)版】。本專業(yè)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生面向生命科學(xué)在生物醫(yī)藥和生物農(nóng)業(yè)等方面的實際需求，要求學(xué)生系統(tǒng)全面的掌握生物信息分析技術(shù)，解決生命科學(xué)領(lǐng)域涉及核酸和氨基酸大數(shù)據(jù)的挖掘與分析等問題。與國內(nèi)多家生物信息學(xué)教學(xué)機構(gòu)、科研單位等合作進行聯(lián)合實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握最新生物信息科學(xué)與技術(shù)。

培養(yǎng)優(yōu)勢：本專業(yè)擁有一支國際化、水平高、創(chuàng)新思想活躍的年輕師資隊伍，教師博士畢業(yè)于中國、英國、荷蘭、法國、美國等國內(nèi)外知名大學(xué)或科研機構(gòu)，整體國際化水平高，接受國際前沿知識能力強。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表高水平成果，每年有多名本科生推免到清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等全國排名前十的高校攻讀碩士、博士研究生。本專業(yè)擁有多個省級教學(xué)與科研平臺，大量先進的生物學(xué)教學(xué)和科研儀器設(shè)備，可以滿足最先進的本科培養(yǎng)需求。本專業(yè)具有生物信息學(xué)“本科-碩士-博士”的培養(yǎng)能力，可滿足不同學(xué)位、層次的培養(yǎng)要求與資源平臺需求。

畢業(yè)去向：升學(xué)和就業(yè)率達90%以上，其中近50%前往國內(nèi)外著名高校繼續(xù)攻讀碩士或直博研究生，且15%為推免研究生；有約40%的本科畢業(yè)生選擇直接就業(yè)。

專業(yè)Q&A：

Q 1:生物信息學(xué)的發(fā)展趨勢如何？

A 1：當(dāng)前，生物學(xué)的發(fā)展面臨著大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)，生物數(shù)據(jù)的獲取不再是阻礙生物學(xué)發(fā)展的難點，數(shù)據(jù)分析反而成為瓶頸。面對手工計算無法滿足需求的數(shù)據(jù)量，信息技術(shù)對數(shù)據(jù)的處理和挖掘成為關(guān)鍵。在生命科學(xué)體系中，生物信息學(xué)貫穿于生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程的不同環(huán)節(jié)，是不可或缺的重要部分。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，思維方式從數(shù)據(jù)采集轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)分析，生物信息學(xué)專業(yè)發(fā)展日新月異，由生物技術(shù)發(fā)展所推動的學(xué)科發(fā)展已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化。生物信息學(xué)從服務(wù)性學(xué)科轉(zhuǎn)變獨立性學(xué)科，從被動前進變?yōu)橹鲃訋ьI(lǐng)，本專業(yè)的迅速發(fā)展也必將加快其他生物學(xué)科的步伐。

生物信息學(xué)專業(yè)教師參加全國分子系統(tǒng)生物學(xué)大會

Q 2：生物信息學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置是怎樣的？

A 2：生物信息學(xué)利用計算機技術(shù)實現(xiàn)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科的技術(shù)和方法來研究數(shù)據(jù)，探索生物數(shù)據(jù)本身所包含的本質(zhì)問題和意義。

生物信息專業(yè)的主干學(xué)科包括生命科學(xué)、計算機科學(xué)、生物信息學(xué)等。專業(yè)核心課程：植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、生物信息學(xué)及相關(guān)實驗；數(shù)據(jù)庫原理、計算生物學(xué)、大數(shù)據(jù)挖掘、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、R語言、LINUX操作系統(tǒng)及上機實驗、生產(chǎn)實習(xí)、科研訓(xùn)練等。

鄭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院與諾和致源生物公司聯(lián)合進行生物信息學(xué)實踐教學(xué)

Q 3：該專業(yè)學(xué)制幾年？

A 3：本專業(yè)學(xué)制4年，彈性修業(yè)年限3～6年，符合鄭州大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位規(guī)定，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

Q 4：該專業(yè)未來深造及就業(yè)前景如何？

A 4：本專業(yè)致力于結(jié)合生物信息的特征，通過四年的專業(yè)培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有堅實的知識體系和基本技能，能夠在不斷發(fā)展的生物信息領(lǐng)域發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，適應(yīng)社會應(yīng)用與科研的需要。通過四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具有解決二十一世紀人類生存和發(fā)展在環(huán)境、能源、醫(yī)療、健康等領(lǐng)域所面臨的重大挑戰(zhàn)的能力。本專業(yè)與國內(nèi)外多所大學(xué)及研究所開展了深入的學(xué)術(shù)和人才培養(yǎng)合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到國內(nèi)外一流研究機構(gòu)的高度認可，就業(yè)渠道廣泛，成為IT領(lǐng)域、生物信息科技公司、健康醫(yī)療領(lǐng)域的搶手人才。

Q 5：該專業(yè)畢業(yè)后，可以繼續(xù)到哪些國內(nèi)外院校深造？

A 5：北京大學(xué)、清華大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科學(xué)院、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上?？萍即髮W(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)等。

Q 6：該專業(yè)本科生就業(yè)單位有哪些知名企業(yè)？

A 6：華大基因，諾禾致源、騰迅、恒瑞醫(yī)藥，邁瑞生物醫(yī)療、邁基諾基因、艾康生物技術(shù)、艾吉泰康等。