
專業(yè)背景及特色:城市地下空間工程專業(yè)始建于2014年。2019年入選河南省一流本科專業(yè)。地下建筑工程系現(xiàn)有專任教師20人,其中教授6人,副教授10人,博士研究生指導(dǎo)教師6人,碩士研究生指導(dǎo)教師18人。河南省學術(shù)與技術(shù)帶頭人1人,河南省杰出青年基金獲得者1人,河南省青年骨干教師3人,鄭州大學青年拔尖人才1人。
地下建筑工程系是教育部高等學校城市地下空間工程專業(yè)教學指導(dǎo)小組副組長單位,全國城市地下空間專業(yè)建設(shè)工作委員會主任單位。建有河南省一流課程1門,校級線上線下精品課程4門。
地下建筑系設(shè)有地下工程實驗室,承擔土力學及城市地下工程各類教學科研實驗任務(wù)。設(shè)有“新型城鎮(zhèn)建筑技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”及“地下工程安全與質(zhì)量控制河南省工程實驗室”、“河南省城市地下空間全壽命周期檢測技術(shù)工程研究中心”等省級科研機構(gòu),以及“鄭州大學巖土與地下研究所”。主要研究方向包括:黃泛區(qū)土力學、黃泛區(qū)城市地下工程施工力學、盾構(gòu)隧道管片結(jié)構(gòu)災(zāi)變控制、地基處理與基坑復(fù)合支護等。
城市地下空間工程專業(yè)圍繞城市地下空間開發(fā)利用的發(fā)展契機,符合城市地下空間開發(fā)利用的核心關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展需求。畢業(yè)生遍布全國各地城市地下空間開發(fā)利用領(lǐng)域的設(shè)計、施工、監(jiān)測、技術(shù)咨詢等多個行業(yè),一次就業(yè)率保持在98%以上,畢業(yè)生質(zhì)量獲得用人單位高度評價,為城市高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)出了一大批一流專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,培養(yǎng)具有深厚的中原人文底蘊,扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,卓越的實踐能力,能勝任城市地下空間工程勘察、設(shè)計、施工、管理、技術(shù)開發(fā)和科學研究等工作,德智體美全面發(fā)展,具有強烈的創(chuàng)新意識、寬廣的國際視野的一流專業(yè)領(lǐng)軍人才。
基本要求:本專業(yè)學生主要學習(與城市地下空間開發(fā)利用有關(guān)的材料、力學、結(jié)構(gòu)、施工、管理與法規(guī))等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,獲得設(shè)計、試驗和現(xiàn)場實習等方面的基本訓練,具有從事城市地下空間工程設(shè)計、研究開發(fā)、施工和管理等基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1. 具有良好的人文社會科學知識素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)較扎實的自然科學基礎(chǔ),當代工程科學技術(shù)的主要發(fā)展前沿;
2. 具有扎實的專業(yè)知識,獲得與城市地下空間工程專業(yè)相關(guān)行業(yè)的設(shè)計、施工、管理和環(huán)境保護等方面的技術(shù)標準、法規(guī)及管理知識;
3. 具備系統(tǒng)解決城市地下空間工程專業(yè)復(fù)雜工程問題的能力,具有綜合運用科學理論和技術(shù)手段分析并解決工程復(fù)雜問題的基本能力。
4. 具有綜合運用各種知識方法進行查詢資料、獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、繼續(xù)學習的能力;具有應(yīng)用工程語言、圖表和計算機技術(shù)等進行工程表達和交流的能力;
5. 較強的獨立工作能力,具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
6. 掌握一門外語工具,能閱讀本專業(yè)外文資料,具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流與合作能力。
主干學科:土木工程
主要課程:結(jié)構(gòu)力學、土力學、巖體力學、混凝土結(jié)構(gòu)原理、城市地下空間規(guī)劃與設(shè)計、地下建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程、邊坡與基坑工程、隧道與地鐵工程、地下工程施工與組織管理。
學制、修業(yè)年限及授予學位:本專業(yè)學制4年,彈性修業(yè)年限3~6年,(第1~3學期進行大類培養(yǎng),從第4學期專業(yè)培養(yǎng)),符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定,授予工學學士學位。
畢業(yè)學分要求:本專業(yè)須修滿培養(yǎng)方案中規(guī)定課程173學分(其中通識課36學分,基礎(chǔ)課55.5學分,專業(yè)核心課27.5學分,專業(yè)拓展課17學分,專業(yè)實踐34學分),方準畢業(yè)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括: 認識實習、課程實驗與實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般安排34周。
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