專業(yè)簡(jiǎn)介：

山東管理學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生始于2005年，該專業(yè)擁有一支師德高尚、教育理念新、改革意識(shí)強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)教師學(xué)歷水平均為碩士研究生及以上，雙師型教師比例100%，同時(shí)與省內(nèi)十幾家省級(jí)示范幼兒園、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，建構(gòu)了與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、以幼兒教師教育技能為核心、與理論教學(xué)體系相輔相成的全學(xué)程實(shí)踐教學(xué)體系，真正實(shí)現(xiàn)了“校內(nèi)理論體系-基地實(shí)踐體系-崗位職業(yè)體系”的一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%，綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平獲得用人單位和社會(huì)的一致好評(píng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有依法執(zhí)教意識(shí)，具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，理解幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，具備保教能力和管理能力，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、事業(yè)心，能夠勝任幼兒教育工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

幼兒園、小學(xué)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育單位的教師、幼兒教育工作的管理者或自主辦園，可升本與考研深造。

主要課程：

兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童舞蹈表演與創(chuàng)編等。