漢語國際教育專業(yè)

　　·漢語國際教育專業(yè)涵蓋方向：中泰語言教育、中韓語言教育、中英語言教育。

　　·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：該專業(yè)專門培養(yǎng)掌握漢英雙語、漢泰雙語、漢韓雙語并能在國內(nèi)外將漢語作為第二語言進行教學的對外漢語教學人才以及從事中外文化交流、國際經(jīng)濟貿(mào)易的專門人才。本專業(yè)學生通過學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學、比較文學、中西比較文化等方面的基本理論和知識，掌握扎實的英語(泰語、韓語)基本功，對中外文學、中外文化及中外交往有較全面的了解，掌握對外漢語教學的基本理論與方法并能進行課堂教學;掌握2—3門中華才藝，具有從事對外漢語教學和漢語國際推廣的基本能力。根據(jù)不同培養(yǎng)方向，能夠分別使用英、泰、韓等國語言從事漢語教學和語言研究工作。高年級學生將到泰國、韓國等國學校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實習實訓，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。畢業(yè)生能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學、國際經(jīng)濟貿(mào)易及中外文化交流相關(guān)工作。

　　·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語國際教育教學概論、跨文化交際、現(xiàn)代漢語寫作、文字學、雙語教學原理、中外文學、中國古代文化常識、泰(韓、英)國文化與禮儀、基礎(chǔ)泰(韓、英)語、專業(yè)泰(韓、英)語、漢泰(韓、英)語言比較、東南亞(韓、英)國家文化概況、語言學理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、漢語國際教育教學法、案例分析等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括中華才藝(書法、國畫、民族器樂、民族舞蹈、太極拳等)以及課程見習、社會調(diào)查和赴韓國、泰國教學實習等。