湖南體育職業(yè)學院國際標準舞專業(yè)的前身是社會體育專業(yè)—體育舞蹈方向，于2009年開始招收第一批體育舞蹈學生。2010年，成立表演藝術專業(yè)，開始正式招生。2016年正式更名為——國際標準舞專業(yè)。在2013年新學年，在校專業(yè)生已經(jīng)過百，在歷時4年的專業(yè)創(chuàng)建、發(fā)展過程中，國際標準舞專業(yè)學生在省內(nèi)外賽事、全國錦標賽中屢獲佳績，同時在各類演出活動中，擔綱著舞臺上重要角色。

國際標準舞專業(yè)是學院新興專業(yè)。本專業(yè)主動適應湖南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和體育舞蹈行業(yè)的發(fā)展，面向體育舞蹈大領域中的專業(yè)競技領域、舞蹈教師、舞蹈演員和職業(yè)教練等四種行業(yè)方向，主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，專業(yè)知識與技能扎實的高素質技能型人才。

迄今為止，社會市場對本專業(yè)人才的需求量依然是巨大的，本專業(yè)學生在入學初期，便在省內(nèi)、臨近省份的相關國際標準舞蹈培訓機構擔任著專職/兼職的教學工作。

招生對象與學制：高中畢業(yè)或同等學歷者

學制：全日制三年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、演出機構從事表演、教學工作的高素質技能型人才。

職業(yè)范圍

（一）服務面向

主要面向體育舞蹈行業(yè)的學校、培訓機構、會所、俱樂部等相關企事業(yè)單位。

（二）就業(yè)部門

體育舞蹈行業(yè)內(nèi)技術部門。

（三）就業(yè)崗位

1.體育舞蹈教練

2.體育舞蹈教師

3.體育舞蹈演員

4.體育舞蹈職業(yè)選手

人才培養(yǎng)規(guī)格

1. 素質基本要求

（1）思想道德素質：熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛社會體育事業(yè)；具備良好的道德品質和思想作風。

（2）心理素質：具有一定的自我控制和自我反省能力，抗挫折能力及適應環(huán)境變化的能力等。

（3）人文素質：知識面較廣，具有良好的人文素養(yǎng)和文明禮儀。

（4）職業(yè)素質：愛崗敬業(yè)、踏實肯干；具有良好的職業(yè)道德；能合理規(guī)劃自身職業(yè)生涯。

2. 知識基本要求

（1）掌握體育舞蹈、芭蕾基訓、現(xiàn)代舞、爵士舞的技術及教學技能。

（2）掌握運動人體科學（包括運動解剖學、體育保健康復學、運動營養(yǎng)學等）的基礎理論知識。

（3）掌握體育舞蹈社會指導教學的基本理論與常用方法。

（4）熟悉健身俱樂部營銷與管理以及體育舞蹈賽事組織與策劃的基本常識。

3. 能力基本要求

（1）專業(yè)核心能力：體育舞蹈十種舞蹈的技能教學指導能力；體育舞蹈的專項技術的應用能力；制訂課堂教學計劃能力；改善體適能的能力；體育舞蹈表演的能力；音樂選編能力；動作編排能力；舞蹈課程銷售能力；體育舞蹈項目執(zhí)裁能力等。

（2）專業(yè)拓展能力：芭蕾基訓、爵士舞、現(xiàn)代舞的課堂教學能力、創(chuàng)編、表演能力；健身俱樂部、舞蹈培訓機構、舞蹈俱樂部/會所營銷與管理能力，體育舞蹈競賽活動組織與策劃能力等。

（3）英語與計算機應用能力：通過高等學校英語應用能力A級（或以上）考試，通過高職院校計算機應用能力考試，達到高等學校英語應用能力考試A級水平和高等學校計算機應用能力考試水平。

（4）普通話應用能力：普通話達到三級甲等水平。

（5）交流與溝通能力：包括語言與文字表達、人際交往、社交的基本禮儀和基本技巧。

4. 證書基本要求

（1）必須獲得至少一個與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，包括：行業(yè)協(xié)會認證教師資格，如：體育舞蹈協(xié)會教師資格證等。

（2）體育舞蹈項目達到國家一級裁判員資格水平，行業(yè)協(xié)會獲得一級/A級裁判員資格水平。