專業(yè)代碼：660201

專業(yè)名稱：新聞采編與制作

基本修業(yè)年限：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握新聞采編與制作的基本知識(shí)和技能，具備各類媒體新聞采訪、寫作、編輯制作能力，從事新聞采訪、寫作、拍攝、編輯、評(píng)論等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向：

主要面向傳媒行業(yè)，在報(bào)社、廣播電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體；出版、宣傳部門；廣告?zhèn)髅讲邉澰O(shè)計(jì)公司；企事業(yè)單位的宣傳，人事管理、營(yíng)銷部門；網(wǎng)絡(luò)及新媒體從事新聞采訪、寫作、拍攝、編輯、評(píng)論、文字編輯、圖片音視頻處理、互動(dòng)、營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)主持人、網(wǎng)絡(luò)推廣等。

主要職業(yè)能力：

1. 具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2. 具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力以及開拓精神；

3. 具備較強(qiáng)的文字、口頭表達(dá)能力以及社會(huì)活動(dòng)能力；

4. 具備新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論以及攝影、攝像、后期制作能力；

5. 掌握新聞采編與制作基本理論知識(shí)，具有與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)；

6. 了解黨和國(guó)家新聞宣傳報(bào)道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

1.核心課程：新聞學(xué)概論、攝影與攝像、新聞采寫、音視頻編輯與制作 廣告創(chuàng)意

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站進(jìn)行新聞采訪、寫作、拍攝、編輯等實(shí)訓(xùn)。在報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例：

廣播電視編輯記者資格證 平面設(shè)計(jì)師 數(shù)碼攝影師 廣告策劃師

銜接中職專業(yè)舉例：

廣播影視節(jié)目制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例：

新聞學(xué) 編輯出版學(xué) 廣播電視學(xué)

本專業(yè)已有九年培養(yǎng)基礎(chǔ)，為學(xué)校老牌的高職高專品牌專業(yè)，是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的文化事業(yè)專業(yè)群的龍頭專業(yè)。

專業(yè)建設(shè)背景：瞄準(zhǔn)大傳媒

為落實(shí)國(guó)家“十二五”規(guī)劃提出的“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)為適應(yīng)傳媒人才市場(chǎng)的大量需求，本專業(yè)正依托原新聞專業(yè)向“媒體廣告”方向轉(zhuǎn)變，即培養(yǎng)適用于各類媒體的傳媒、創(chuàng)意、策劃人才。

師資建設(shè)：打造雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)有校內(nèi)專任教師16人，其中碩士（含在讀）11人；副教授3人，講師4人；校內(nèi)專任教師中安徽省高職高專專業(yè)帶頭人1人，省級(jí)教壇新秀1人，校級(jí)教壇新秀2人，校級(jí)專業(yè)帶頭人1人；另聘有來自行業(yè)、企業(yè)一線的兼職教師8人。此外，定期安排專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉或培訓(xùn)，現(xiàn)具備“雙師素質(zhì)”教師達(dá)到100%。

人才培養(yǎng)：教、學(xué)、做一體化

第一、新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案是以學(xué)期為單位形成的不同的課程模塊，彼此關(guān)聯(lián)，教師按照學(xué)期專業(yè)發(fā)展的核心要求及重點(diǎn)訓(xùn)練的核心技能進(jìn)行訓(xùn)練，形成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)合力；第二、將任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)中，讓學(xué)生在做中學(xué)，達(dá)到教、學(xué)、做一體化的效果。做到課程有小任務(wù)，課程模塊有大任務(wù)，力爭(zhēng)打通課程之間的界限，從課程到課程組，再?gòu)拇笞鳂I(yè)到參賽作品到作品展覽，全方位提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三、秉承校企耦合、校中廠、廠中校的理念，利用好校企合作的資源，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，從而學(xué)到一些實(shí)際可用的技能。第四、大力推進(jìn)新聞采編專業(yè)的六大大教學(xué)改革，運(yùn)用高職教育項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式，以能力為本位，設(shè)置情境開展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上感受職場(chǎng)氣氛，通過各類項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)達(dá)到教、學(xué)、做一體化效果，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能的全面培養(yǎng)和提高。

特色培養(yǎng)：以賽促教，以賽促學(xué)

以賽促教，以賽促學(xué)是我們一直遵從的教育理念。近兩年來，目前專業(yè)已經(jīng)有一百多人次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類技能競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)。2012級(jí)的學(xué)生中85%以上獲得過省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。2014年，專業(yè)學(xué)生通過競(jìng)賽入選“2014全國(guó)職業(yè)院校大學(xué)生記者團(tuán)”主席團(tuán)（全國(guó)僅7人）。