1、職業(yè)前景 ：匈牙利位于歐洲中部的喀爾巴阡盆地，與奧地利、克羅地亞、烏克蘭等國(guó)接壤，官方語(yǔ)言匈牙利語(yǔ)是歐洲使用最廣泛的非印歐語(yǔ)系語(yǔ)言。匈牙利作為發(fā)達(dá)國(guó)家，生活水平較高。中國(guó)與匈牙利自建交以來(lái)，兩國(guó)政治文化交流頻繁，經(jīng)濟(jì)往來(lái)密切。自1961年中國(guó)開(kāi)設(shè)匈牙利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，學(xué)生畢業(yè)后多去向中央部委、國(guó)有企事業(yè)單位，或進(jìn)一步留學(xué)深造。匈牙利作為我國(guó)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略重要沿線國(guó)家，兩國(guó)關(guān)系正處于歷史最好水平，兩國(guó)發(fā)展空間巨大、 合作前景廣闊。經(jīng)濟(jì)上，中匈兩國(guó)經(jīng)貿(mào)往來(lái)密切，匈牙利“向東開(kāi)放”政策與中方“一帶一路”政策高度契合并成功對(duì)接，兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面合作潛力巨大。我國(guó)亟需一批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的匈牙利語(yǔ)人才。

2、核心課程：匈牙利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)今年首批招生。本專(zhuān)業(yè)的核心課程包括：基礎(chǔ)匈牙利語(yǔ)、高級(jí)匈牙利語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)語(yǔ)法、匈牙利語(yǔ)聽(tīng)力、匈牙利語(yǔ)閱讀、匈牙利語(yǔ)寫(xiě)作、匈牙利概況、匈牙利歷史與文化。優(yōu)秀學(xué)生有望獲得國(guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金，免費(fèi)前往匈牙利不同院校交換學(xué)習(xí)或參與自費(fèi)出國(guó)交流項(xiàng)目。學(xué)生在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，可以進(jìn)行“主修+雙學(xué)位+輔修”的多元化復(fù)合型人才培養(yǎng)。三、四年級(jí)的學(xué)生可以參加自選專(zhuān)業(yè)核心課程群項(xiàng)目，更好地適應(yīng)社會(huì)需求。

3、專(zhuān)業(yè)規(guī)劃： 該專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段 ：掌握匈牙利語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)則，形成正確自然的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，掌握基本語(yǔ)法。基礎(chǔ)階段結(jié)束后，能就日常生活內(nèi)容進(jìn)行口頭或筆頭翻譯，能讀懂一般難度的匈牙利語(yǔ)原文，就對(duì)象國(guó)基本情況有一定的了解。

高年級(jí)階段 ：能聽(tīng)懂對(duì)象國(guó)新聞報(bào)道、參訪講話，能聽(tīng)懂電視文獻(xiàn)片。能用匈牙利語(yǔ)和外賓進(jìn)行交談和發(fā)言， 并就常見(jiàn)的問(wèn)題和外賓進(jìn)行討論。語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)自然流暢。能讀懂原文報(bào)紙上的時(shí)事評(píng)論，各類(lèi)科普文章和各種文學(xué) 作品。能正確運(yùn)用各種文體，并就所閱讀的文學(xué)作品寫(xiě)出內(nèi)容梗概和主題，并能就專(zhuān)題文章寫(xiě)出摘要。能勝任生活、工作口譯，并用匈牙利語(yǔ)介紹較為普及的中國(guó)傳統(tǒng)文化， 能準(zhǔn)確地就各種題材及內(nèi)容的文章進(jìn)行筆譯。 通過(guò)四年的學(xué)習(xí), 畢業(yè)生同時(shí)具備匈、英兩種外語(yǔ)技能，具備較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力，可以繼續(xù)出國(guó)深造，也可勝任以匈牙利語(yǔ)為工具的翻譯、教學(xué)等工作。

4、實(shí)踐基地：根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)和成才的需要，組織各種聯(lián)系實(shí)際、體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性需求的實(shí)踐活動(dòng)，如“名家講壇”、 匈牙利文化節(jié)、匈牙利語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生匈牙利語(yǔ)綜合能力。專(zhuān)業(yè)教師組織爭(zhēng)取高年級(jí)學(xué)生去相關(guān)單位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以獲得一定的語(yǔ)言運(yùn)用能力及工作能力。鼓勵(lì)并幫助學(xué)生在涉外單位實(shí)習(xí)鍛煉，參加語(yǔ)言志愿者活動(dòng)，利用匈牙利語(yǔ)開(kāi)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)活動(dòng)，承接口筆譯工作，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展科研立項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)新的精神

5、就業(yè)形勢(shì)：中國(guó)與匈牙利政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流頻繁，國(guó)內(nèi)匈牙利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后多去向中央部委、國(guó)有企事業(yè)單位， 或進(jìn)一步留學(xué)深造。主要有外交部、商務(wù)部等各部委；中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)；比亞迪、萬(wàn)華化學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè) ；中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、 新華社等新聞傳媒機(jī)構(gòu)。隨著兩國(guó)關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，匈牙利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在中匈之間全方位交流之中將大有可為。