我院公共環(huán)境藝術(shù)系創(chuàng)建2008年，本系下設(shè)建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)三個專業(yè)方向，我系現(xiàn)有專職教師13人，教師大都具有海外高校和國內(nèi)美術(shù)院校教育背景。本系教師主持過多項教育部、教育廳等科研項目，共獲國家藝術(shù)基金資助項目2項；師生作品多數(shù)被中國美術(shù)館、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)收藏；環(huán)境設(shè)計專業(yè)與蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司等行業(yè)知名企業(yè)建立企業(yè)合作機(jī)制，并成立設(shè)計研究院。師生參與和主持大型設(shè)計項目20余項，給學(xué)生提供了很好的科研、實習(xí)、就業(yè)平臺。每年學(xué)生參加各類設(shè)計大賽平均獲獎60項，其中國際獎項十余項，國家級獎項二十余項； 我系現(xiàn)有在校生400余人；本系已經(jīng)初步建成陶藝實驗室、金屬藝術(shù)實驗室、木雕實驗室、泥塑實驗室、漆藝工作室、材料與燈光實驗室6個專業(yè)實驗室。本系建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)方向定位為，逐步形成“建筑-景觀-室內(nèi)”一體化教學(xué)體系，打造全省一流，國內(nèi)具有影響力的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。公共藝術(shù)專業(yè)方向定位為，針對中國城市化進(jìn)程中有關(guān)“文化與視覺審美”塑造的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，為提升城市文化內(nèi)涵服務(wù)。專業(yè)強(qiáng)調(diào)公共藝術(shù)設(shè)計，打造獨具“皖江”內(nèi)涵的專業(yè)文化基礎(chǔ)，成為國內(nèi)具有當(dāng)代性和創(chuàng)造性的公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)之一。 本系以理論、工程實踐相結(jié)合的教育手段來培養(yǎng)設(shè)計人才，培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)，獨立具有設(shè)計能力的環(huán)境設(shè)計人才。 專業(yè)答疑 Q1：本專業(yè)的研究對象是什么？ 環(huán)境設(shè)計專業(yè)下設(shè)建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)三個專業(yè)方向。整體來說，建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)方向?qū)儆诃h(huán)境藝術(shù)設(shè)計，是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進(jìn)行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)，它所關(guān)注的是人類生活設(shè)施和空間環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計，研究對象包括人居環(huán)境和自然環(huán)境。公共藝術(shù)的專業(yè)方向定位為針對中國城市化進(jìn)程中有關(guān)“文化與視覺審美”塑造的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，為提升城市文化內(nèi)涵服務(wù)。如城市雕塑，公共空間的文化裝飾。我們城市化進(jìn)程已經(jīng)進(jìn)入到一個建設(shè)文化內(nèi)核的時期，這是公共藝術(shù)發(fā)展的最佳時期。歐美發(fā)達(dá)國家用法律體系的形式來確立公共藝術(shù)建設(shè)制度，我們國家也正在逐步完善。 Q2：主要課程有哪些？ 該專業(yè)主體課程有：造型基礎(chǔ)、手繪表現(xiàn)技法、現(xiàn)代設(shè)計史論、人機(jī)工程學(xué)等基礎(chǔ)課程，建筑室內(nèi)設(shè)計方向的專業(yè)課程包含住宅室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計模型制作、公共室內(nèi)空間設(shè)計、民間建筑傳承與創(chuàng)新設(shè)計等，景觀設(shè)計方向的專業(yè)課程包括景觀植物學(xué)、景觀設(shè)計、景觀設(shè)計模型制作、景觀與城市規(guī)劃設(shè)計等，公共藝術(shù)的專業(yè)課程包括雕塑技法、木雕藝術(shù)、墻面藝術(shù)、金屬藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)、裝置性公共藝術(shù)創(chuàng)作實踐等。 Q3：專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？ 報考本專業(yè)，要求考生具備一定的藝術(shù)基礎(chǔ)，要求考生熱愛藝術(shù)、熱愛生活，具有較強(qiáng)的審美力及社會責(zé)任感，具備一定的藝術(shù)表達(dá)能力、想象能力、動手能力，具有艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的精神。 Q4：本專業(yè)就業(yè)去向和就業(yè)前景？ 歷屆畢業(yè)生就業(yè)率較為穩(wěn)定，其中部分的畢業(yè)生通過到國外繼續(xù)深造、免試推薦或考研繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位；參加就業(yè)同學(xué)的去向主要為建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。隨著我國城市化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境的科學(xué)設(shè)計與美化是關(guān)系人民福祉和關(guān)乎民族未來的事業(yè)，也是當(dāng)今人類社會進(jìn)步的核心議題，在今后很長的時間內(nèi)，社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)高級人才的需求也越來越旺盛。公共藝術(shù)方向的就業(yè)面越來越寬廣，市場對這方面的人才需求呈現(xiàn)指數(shù)級的增長。城市規(guī)劃設(shè)計院、城市雕塑院、大型裝飾公司、地產(chǎn)公司、建筑設(shè)計院、景觀公司等都需要該專業(yè)的人才。 Q5：本專業(yè)的人才在社會進(jìn)步中發(fā)揮哪些作用？ 本專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計方向及景觀設(shè)計方向意在培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)人文底蘊(yùn)和全球當(dāng)代視野、批判的思辨精神、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、持續(xù)的科技與空間結(jié)合的創(chuàng)新設(shè)計能力；在企事業(yè)、設(shè)計研發(fā)和高等院校等從事景觀、室內(nèi)和建筑藝術(shù)的設(shè)計、管理和教學(xué)工作，具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的復(fù)合型行業(yè)領(lǐng)軍和中堅人才。公共藝術(shù)專業(yè)方向則為提升城市文化內(nèi)涵服務(wù)，本專業(yè)強(qiáng)調(diào)公共藝術(shù)設(shè)計，打造獨具“皖江”內(nèi)涵的專業(yè)文化基礎(chǔ)，培養(yǎng)成為國內(nèi)具有當(dāng)代性和創(chuàng)造性的公共藝術(shù)人才。 Q6：我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里？ 環(huán)境設(shè)計專業(yè)創(chuàng)建2008年，該專業(yè)現(xiàn)有專職教師13人，教師大都具有海外高校和國內(nèi)美術(shù)院校教育背景。教師團(tuán)隊主持過多項教育部、教育廳等科研項目，共獲國家藝術(shù)基金資助項目2項；師生作品多數(shù)被中國美術(shù)館、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)收藏；環(huán)境設(shè)計專業(yè)與蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司等行業(yè)知名企業(yè)建立企業(yè)合作機(jī)制，并成立設(shè)計研究院。師生參與和主持大型設(shè)計項目20余項，給學(xué)生提供了很好的科研、實習(xí)、就業(yè)平臺。每年學(xué)生參加各類設(shè)計大賽平均獲獎60項，其中國際獎項十余項，國家級獎項二十余項； 環(huán)境設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有在校生400余人；該專業(yè)已經(jīng)初步建成陶藝實驗室、金屬藝術(shù)實驗室、木雕實驗室、泥塑實驗室、 漆藝工作室、材料與燈光實驗室6個專業(yè)實驗室。 環(huán)境設(shè)計專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)方向定位為，逐步形成“建筑-景觀-室內(nèi)”一體化教學(xué)體系，打造全省一流，國內(nèi)具有影響力的設(shè)計專業(yè)。 環(huán)境設(shè)計專業(yè)以理論、工程實踐相結(jié)合的教育手段來培養(yǎng)設(shè)計人才，培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)，獨立具有設(shè)計能力的環(huán)境設(shè)計人才