一、專業(yè)簡介
南華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)源于1984年中南工學(xué)院設(shè)置的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，專業(yè)始建于2003年，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)2005年經(jīng)教育部批準設(shè)置，2006年開始招收第一屆本科生，2019年網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在湖南省專業(yè)綜合排名中獲得等級“A”。現(xiàn)有教師數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神、國際視野和較強實踐能力，畢業(yè)后可在國家機關(guān)、科研機構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院、工廠等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)集成、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)保障、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等工作，解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)雜工程問題。畢業(yè)后五年可達到中級網(wǎng)絡(luò)工程師或高級網(wǎng)絡(luò)工程師水平，勝任網(wǎng)絡(luò)集成與運維、網(wǎng)絡(luò)安全攻防、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)研究等方面的技術(shù)與管理工作。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美勞全面發(fā)展，具備扎實的人文科學(xué)、自然科學(xué)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃、系統(tǒng)集成、管理維護、安全保障和綜合應(yīng)用的能力，以便于降低網(wǎng)絡(luò)運行開發(fā)成本與獲得預(yù)期的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量，具備創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識，具備良好的溝通與表達能力和團隊精神，具有良好的外語應(yīng)用能力，能夠適應(yīng)社會環(huán)境的不斷變化，能在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與運營、云計算及網(wǎng)絡(luò)空間安全方面從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)集成、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)保障、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等工作，解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)雜工程問題，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“重德行、樂奉獻、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、國際視野和較強實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。
預(yù)期五年以上的畢業(yè)生：
目標1：網(wǎng)絡(luò)集成與運維技術(shù)人員；
目標2：網(wǎng)絡(luò)安全攻防技術(shù)人員；
目標3：云計算運維技術(shù)人員；
目標4：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)者
目標5：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)研究人員
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基本原理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識，接受網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工程設(shè)計、設(shè)備開發(fā)與使用、施工組織與安裝、系統(tǒng)運行調(diào)試等方面的基本訓(xùn)練，掌握從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、施工、管理等方面工作的基本能力。
（一）本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具備如下知識、能力和素質(zhì)要求：
1. 知識要求
具有基本的文學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、思想道德、職業(yè)道德、藝術(shù)、軍事和經(jīng)濟管理方面的素養(yǎng)。
① 工具性知識
具有外語、文獻檢索、科技寫作的能力。
② 人文社會科學(xué)知識
具有基本的文學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、思想道德、職業(yè)道德、藝術(shù)、軍事和經(jīng)濟管理等方面的素養(yǎng)。
③ 基礎(chǔ)知識
具有數(shù)學(xué)、物理學(xué)方面的基礎(chǔ)知識。
④ 專業(yè)基礎(chǔ)知識
具有數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程的基礎(chǔ)知識，涉及高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組織與體系結(jié)構(gòu)、通信原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)原理等。
⑤ 專業(yè)知識
具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的知識。
2.能力要求
掌握網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)技能，具備從事工程實踐所需要的專業(yè)能力。
① 獲取知識能力
掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有終身學(xué)習(xí)與適應(yīng)發(fā)展的能力。
② 應(yīng)用知識能力
具有將網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)知識、基本方法和工具應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計集成、管理維護、安全保障和應(yīng)用開發(fā)的基本能力；具有初步的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)和項目管理等基本能力，具有良好的工程素養(yǎng)，能夠在網(wǎng)絡(luò)工程實施過程中選擇和使用合適的工具，在系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、集成等活動中能充分考慮對社會、經(jīng)濟、環(huán)境等的影響。
③ 組織合作能力
具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力；具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。
④ 創(chuàng)新能力
在科學(xué)研究、工程設(shè)計和實踐等方面具有一定的創(chuàng)新意識和能力。
3.素質(zhì)要求
了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)的法律法規(guī)，具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德。
① 思想道德素質(zhì)
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有責(zé)任心和社會責(zé)任感；具有法律意識，自覺準紀守法；熱愛本專業(yè)，注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識和團隊精神。
② 文化素質(zhì)
具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際交流與溝通能力和現(xiàn)代意識。
③ 專業(yè)素質(zhì)
掌握科學(xué)思維方法和工程設(shè)計方法，具備良好的工程素養(yǎng)；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神；具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和務(wù)實的工作作風(fēng)。 ④ 身心素質(zhì)
具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
(二)本專業(yè)對學(xué)生的畢業(yè)要求具體內(nèi)容如下：
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相關(guān)的復(fù)雜工程問題。 2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)集成、網(wǎng)絡(luò)運行、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)及網(wǎng)絡(luò)維護方面復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。 3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足性能要求的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并能夠在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。 4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。 5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。 6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。 8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。 9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。 10.溝通：能夠就網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。 12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。 四、主干學(xué)科
計算機科學(xué)與技術(shù) 信息與通信工程
五、核心知識領(lǐng)域與專業(yè)核心課程
核心知識領(lǐng)域：電子技術(shù)基礎(chǔ)（EF）、離散結(jié)構(gòu)（DS）、程序設(shè)計基礎(chǔ)（PF）、計算機組成與系統(tǒng)（AR）、數(shù)據(jù)通信（DC）、計算機網(wǎng)絡(luò)原理（NP、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與集成（NI）、網(wǎng)絡(luò)管理（NM）、網(wǎng)絡(luò)安全（NS）、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)（NA）、網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)（NC）、社會和職業(yè)素養(yǎng)（PR）。
專業(yè)核心課程：電工電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與集成、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全。
六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與主要專業(yè)實驗
（一）主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實驗、實訓(xùn)、課程設(shè)計、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
（二）主要專業(yè)實驗：計算機網(wǎng)絡(luò)原理實驗、協(xié)議分析與設(shè)計實驗、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與集成綜合課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)實驗、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)綜合課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)信息安全課程設(shè)計、路由與交換技術(shù)實驗、云計算技術(shù)實驗、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實驗、網(wǎng)絡(luò)空間攻防實訓(xùn)
七、學(xué)制與學(xué)位
　　學(xué)　　制：四年
　　學(xué)分要求：學(xué)業(yè)學(xué)分174學(xué)分，第二課堂10學(xué)分。
　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
主要課程
計算機科學(xué)與技術(shù) 信息與通信工程