生物醫(yī)學(xué)工程
四年 本科(普通教育)
本專業(yè)為湖南省特色專業(yè),擁有省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)1個(gè),秉承核醫(yī)結(jié)合的辦學(xué)特色,開設(shè)了放射物理和醫(yī)學(xué)儀器兩個(gè)辦學(xué)方向。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師7人(外聘教師2人),其中高職稱教師3人,碩士生導(dǎo)師1人,博士3人,雙師型及具有工程背景教師2人。專業(yè)就業(yè):本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)以及醫(yī)療儀器公司等所屬醫(yī)療設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)和專業(yè)銷售服務(wù)公司、醫(yī)院放射治療以及核醫(yī)學(xué)和設(shè)備管理部門、管理部門等從事醫(yī)療設(shè)備管理、設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后服務(wù)、放射物理治療等技術(shù)或管理工作,尤其是在放療物理師行業(yè),我國有700多名放療物理師來自南華大學(xué),其中約一半左右是南華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識的增強(qiáng),對醫(yī)療服務(wù)業(yè)的需求在逐步提升。具體表現(xiàn)在醫(yī)療裝備數(shù)量、質(zhì)量的提高,醫(yī)療設(shè)備智能化網(wǎng)絡(luò)化的提升。相應(yīng)的也需要更多的高質(zhì)量的醫(yī)療設(shè)備研究、生產(chǎn)、使用、管理、維護(hù)人員。