專業(yè)代碼： 670104K

專業(yè)名稱： 語文教育

基本修業(yè)年限： 三年

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)堅持“理論結(jié)合實踐”的應用型培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的政治方向，具備誠信、敬業(yè)的教師素養(yǎng)為中心目標。具體目標為：語文教師所必需的語言、文學等基本理論知識；具備較強的口頭表達能力和寫作能力；能準確地解讀、理解文學作品，閱讀一般的文言文；掌握漢語言、文學研究的新發(fā)展，把持教師的基本素質(zhì)培養(yǎng)和基本能力訓練；掌握時新的教育教學理論和方法，具有一定的教育專業(yè)理論和較強的教學技能，具有初步的教研能力；能夠適應小學語文教學工作及教育管理管理崗位的需要，勝任小學語文教學工作及其他行業(yè)的文書工作。

就業(yè)面向：

主要面向教育行業(yè)，在各級教育單位、教研機構(gòu)從事小學語文課程教學、教學研究工作；同時面向黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位等其他行業(yè)從事文書工作及文化服務行業(yè)從事文化活動及服務性工作。

主要職業(yè)能力：

1.具備較強的口語交際能力；

2.具備較強的應用文寫作與文書處理能力；

3.具體閱讀欣賞和審美鑒賞能力；

4.具備自主學習、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力；

5.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團隊合作能力；

6.具備較強的信息收集和處理能力；

7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力；

8.具備較強的管理和事務處理能力。

核心課程與實習實訓：

1.核心課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、寫作、文學概論、美學、教育學、心理學、語文課程教學論、中小學語文教學研究、現(xiàn)代教育技術。

2.實習實訓

在校內(nèi)主要進行國學經(jīng)典誦讀、溝通與交流、應用寫作、文學鑒賞、影視文學賞析、職業(yè)形象與禮儀、職業(yè)基本素養(yǎng)等實訓。在整個教學過程中高度重視實習、實訓教學環(huán)節(jié)，實施“一見二實三頂崗”計劃，專業(yè)教學實習基地覆蓋全市30多所小學。

職業(yè)資格證書舉例：教師資格證

接續(xù)本科專業(yè)舉例：漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、應用語言學