培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“長征精神”和“浙商精神”為基礎(chǔ)鍛造“創(chuàng)業(yè)精神”，以“無創(chuàng)業(yè)不畢業(yè)”為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，打造適合浙江省創(chuàng)業(yè)環(huán)境的“老板班”。培養(yǎng)具有企業(yè)家精神，掌握創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的基本知識，具備一定的商業(yè)機會識別、融資投資、團隊領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范、企業(yè)經(jīng)營管理能力，能進行自主創(chuàng)業(yè)的小微企業(yè)老板以及勝任中小微企業(yè)人事、行政、銷售等各非生產(chǎn)部門的管理工作所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、商務(wù)禮儀、創(chuàng)業(yè)融資與財務(wù)分析、市場營銷實務(wù)、中小企業(yè)人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)實務(wù)、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)團隊管理、商業(yè)模式設(shè)計、創(chuàng)業(yè)機會識別與評估、浙商精神高峰論壇、綠色經(jīng)營等。
就業(yè)方向：
1、自主創(chuàng)業(yè)者。
2、家族企業(yè)傳承人。
3、面向浙江省民營小微企業(yè)的中基層管理崗位。
4、眾創(chuàng)空間、孵化基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)基金會等機構(gòu)。
5、國家機關(guān)、院校、社會團體等單位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部門等。
專業(yè)特色：以創(chuàng)業(yè)項目為驅(qū)動，推進“創(chuàng)業(yè)項目+CEO論壇+浙商精神”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和獨立思考問題、敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)，并基于這種品質(zhì)逐漸建立市場開拓意識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)市場、把握市場機遇的職業(yè)敏感性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會審時度勢，善于捕捉和創(chuàng)造商機，積極主動地去開拓市場的優(yōu)良品質(zhì)。
畢業(yè)前景：浙江省政府強力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，給予高校畢業(yè)生很多創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，特別是在資金方面對創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供小額貸款、“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”、減免三年的登記類、證照類、和管理類收費。在這種背景下，浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率為全國最高，高出全國大學(xué)升平均創(chuàng)業(yè)率3個百分點。經(jīng)過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營教育后，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功幾率還會大大提升，借此大學(xué)生可以通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己夢想、證明自己的價值、實現(xiàn)最終的財富自由。