學制學位：基本修業(yè)年限為四年，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握心理學專業(yè)知識與技能，能在相關領域從事心理健康教育、心理咨詢與干預、人力資源管理與開發(fā)或其他心理學應用的高素質創(chuàng)新復合型人才。同時，該專業(yè)也為心理學科及其他相關學科輸送高質量的研究生生源。

主干課程：普通心理學、人體解剖與神經(jīng)生理學、教育心理學、社會心理學、實驗心理學、人格心理學、認知心理學、認知神經(jīng)科學原理與技術、心理測量、心理統(tǒng)計、發(fā)展心理學、心理學史、變態(tài)心理學、咨詢心理學、心理危機與干預、管理心理學、人力資源管理與開發(fā)、問診策略與會談技術等。

專業(yè)特色：廣州大學心理學科建設有著悠久的歷史。1984年，以中國實驗社會心理學奠基人吳江霖先生為帶頭人，獲得我國第一個社會心理學專業(yè)碩士點。2010年獲得心理學一級學科碩士點，2015年獲得應用心理碩士專業(yè)碩士點。2018年，協(xié)助教育學獲得一級學科博士點。當前，應用心理學專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，擁有廣東省優(yōu)勢重點學科、廣東省哲學社會科學重點實驗室、廣東省實踐實習基地及1門廣東省精品視頻公開課、2個省級教學團隊，5部國家規(guī)劃教材。在人才培養(yǎng)方式方面，該專業(yè)尊重學生志趣，進行“分類培養(yǎng)”。針對有志于科學研究的“未來科學家”，通過“拔尖創(chuàng)新人才實驗班”等形式，讓學生有機會全程參與導師的科學研究，重點培養(yǎng)科學研究的能力；針對有志于實踐應用的“未來實踐家”，通過“校企協(xié)同育人實驗班”等形式，讓學生有機會學習系統(tǒng)的心理學應用技術并在學校、企事業(yè)單位等長時程參與現(xiàn)場實踐，重點培養(yǎng)實踐應用的能力。