審計(jì)學(xué)(大數(shù)據(jù)審計(jì)方向)
四年 本科(普通教育)
培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)人格健全,具備人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和誠(chéng)信品質(zhì),基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理基本理論及管理方法,具有知識(shí)和信息的獲取能力、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力、溝通技能,勇于創(chuàng)新,專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng),能夠在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、中介組織、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及其相關(guān)部門(mén)從事大數(shù)據(jù)審計(jì)業(yè)務(wù)邏輯處理和系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作的高級(jí)應(yīng)用型審計(jì)實(shí)務(wù)人才。專(zhuān)業(yè)特色(1)注重培養(yǎng)學(xué)生在人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行審計(jì)數(shù)據(jù)的挖掘與處理能力;(2)引進(jìn)知名院校教師或海歸專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程教學(xué);(3)針對(duì)國(guó)際“四大”事務(wù)所對(duì)大數(shù)據(jù)審計(jì)人才的需求,實(shí)施跨學(xué)科的大數(shù)據(jù)審計(jì)課程體系。主干課程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、內(nèi)部控制、公司治理、審計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、SQL Server、Python、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、計(jì)算機(jī)審計(jì)等課程。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、財(cái)務(wù)共享實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)審計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。就業(yè)方向初入社會(huì):審計(jì)助理、經(jīng)營(yíng)分析助理、會(huì)計(jì)助理等成長(zhǎng)時(shí)期:信息系統(tǒng)審計(jì)主管、數(shù)據(jù)挖掘與分析專(zhuān)員、會(huì)計(jì)主管等成熟時(shí)期:信息系統(tǒng)審計(jì)經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理等理想職業(yè):首席數(shù)據(jù)分析師、首席審計(jì)官、首席財(cái)務(wù)官等