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開設專業(yè)
開設專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術

三年 本科(職業(yè)教育)

科學依靠數據 健康需要量化

、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)簡介

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)是通過運用現代物理、化學方法和實驗室技術,借助高科技精密醫(yī)療儀器設備對人體健康、亞健康和疾病發(fā)生發(fā)展過程中的相關標志物的水平進行檢測的多學科交叉應用型學科。

二、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)解讀

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)工作主要是為臨床提供醫(yī)學檢驗服務,檢驗人員在醫(yī)學實驗室中,對取自人體的各種標本進行多項檢驗,可以為疾病的臨床診斷、發(fā)病機制的研究、精準防治、治療監(jiān)測和預后評估提供重要的判斷依據,是醫(yī)學領域中不可缺少的重要組成部分。

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(一)專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

醫(yī)學檢驗技術(520501

(二)培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)能適應社會需求的人才為根本任務,面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群,培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗及相關臨床醫(yī)學等方面的基本理論知識和基本技能,具備良好職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、較強實踐能力及初步的創(chuàng)新能力,能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸(采供)血、病理技術等工作的高素質復合型技術技能人才。

三、優(yōu)良的教學條件

優(yōu)秀的師資隊伍

我校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)發(fā)展歷史悠久,至今已有43年歷史。目前擁有專兼職教師16人,其中高級職稱5人,中級職稱8人,擁有豐富的教學經驗,是一支結構合理、業(yè)務精良的高素質師資隊伍。我校檢驗專業(yè)多次組隊參加全國職業(yè)院校檢驗技能競賽,師生均斬獲多項殊榮。

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我校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)同時積極引入高水平的校外師資,學生可以共享上海健康醫(yī)學院的高水平師資資源,還享有本省三級醫(yī)院臨床檢驗師資資源。

(二)檢驗實訓基地

我校醫(yī)學檢驗專業(yè)目前擁有實訓室面積500多平方米,擁有較為齊全的醫(yī)學檢驗基礎實訓器材和設備,完全可以滿足檢驗專業(yè)“三基”教學。

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(三)專業(yè)特色與優(yōu)勢

本專業(yè)積極開展以“學生為中心”和“自主學習”為目標的教育方式和教學方法改革,同時,延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)加大實訓實踐教學比重,培養(yǎng)學生應用技術的能力,主要加強以形態(tài)學為主的實訓和自動化儀器操作實訓,注重理實一體化教學,培養(yǎng)學生的思維能力、終身學習能力、創(chuàng)新能力,以及具有良好溝通與協(xié)作意識。同時與上海健康醫(yī)學院醫(yī)學技術學院共同建立參與人才培育的新機制,通過引進上海優(yōu)質教育資源,培養(yǎng)更符合社會實際需求的高素質技能型人才,確保本專業(yè)高質量人才的高就業(yè)率。

此外,我校地理位置優(yōu)越,附近有多家各級醫(yī)療機構,目前我校檢驗專業(yè)已經與我校附近多家醫(yī)院形成長期合作關系,為學生提供了優(yōu)質的見習、實習和專業(yè)社會實踐資源。

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(四)專業(yè)課程體系

以就業(yè)為導向,以崗位能力為本位,堅持“三基”的基礎上,優(yōu)化基礎與專業(yè)課程,注重學生的知識、能力和素質并重發(fā)展,全方位提高醫(yī)學檢驗技術人才技能素質。

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四、就業(yè)方向

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五、行業(yè)現狀與前景

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六、技能(資格)證書

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從事設備和試劑的銷售工作,對“檢驗專業(yè)技術資格證”無要求。


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