基本情況：制藥工程專業(yè)自2012年面向全國開始招生。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中教授3人，副教授5人，博士生導師1人，碩士生導師2人；具有博士學位10人（其中具有海外留學經(jīng)歷的2人），在讀博士1人；浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象2名，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀中青年骨干教師1名。近三年來，本所教師先后承擔國家自然科學基金項目4項，省部級和市廳級項目10多項，在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表研究論文100余篇，SCI收錄50多篇；2012年獲得浙江省浙江省自然科學學術獎1項，完成精品課程1門。

特色與優(yōu)勢：（1）結合經(jīng)濟特點。制藥業(yè)是浙江省的支柱產(chǎn)業(yè)之一，在全國乃至世界上都有一定的影響力。近幾年來，省內(nèi)的制藥工業(yè)處于快速發(fā)展后的升級轉(zhuǎn)型期，企業(yè)對制藥人才和技術的需求十分旺盛，這為制藥工程專業(yè)的建設和發(fā)展帶來了良好的契機。

（2）注重能力培養(yǎng)。制藥工程專業(yè)重視理論與實踐相結合；通過基礎理論教育和實驗技能訓練，培養(yǎng)學生扎實地掌握現(xiàn)代化學以及藥學的基礎理論和研究方法，為今后在專業(yè)方向進一步深造奠定良好基礎；培養(yǎng)學生綜合運用多種知識解決實際工程技術問題的能力，使學生能適應多種行業(yè)的多種實際專業(yè)工作，具有較強的工作適應能力。

（3）培育創(chuàng)新能力。學生從大二開始，可自由選擇進入教師科研團隊，在教師指導下獨立或者組團開展研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和團隊協(xié)作精神，通過一系列有目標、有計劃的系統(tǒng)訓練，從而獲得較為突出的科研能力。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，能適應制藥工業(yè)發(fā)展的應用型高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生應具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關產(chǎn)品的技術開發(fā)、工程設計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感、強烈的產(chǎn)品質(zhì)量意識、一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關領域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設計、生產(chǎn)技術與質(zhì)量管理和科研服務等工作或進入本學科及相關學科繼續(xù)深造。

主要課程：高等數(shù)學、大學英語、C語言程序設計、無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物化學、生物化學、藥物合成反應、儀器分析、藥物分析、醫(yī)藥文獻檢索與專利（英）等。

授予學位：工學學士

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：制藥行業(yè)及其相關行業(yè)的企業(yè)，以及從事藥物開發(fā)和研究的科研機構、學校以及藥品服務和監(jiān)督的事業(yè)單位；報考碩士研究生。