1.本專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)安全需要，德智體美勞全面發(fā)展，厚基礎、強能力、高素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神，掌握作業(yè)場所職業(yè)危害因素檢測、控制與管理的基礎理論和方法，具備創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野，能從事職業(yè)危害因素檢測、職業(yè)衛(wèi)生咨詢評價、職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)病預防、職業(yè)危害控制等方面的工作，能夠引領職業(yè)衛(wèi)生科技創(chuàng)新、行業(yè)發(fā)展及社會進步的技術與管理復合型一流人才。
2.專業(yè)方向核心課程與教學資源
流體力學、熱工學、化學分析及儀器分析、職業(yè)衛(wèi)生醫(yī)學基礎、氣溶膠科學、毒理學基礎、作業(yè)環(huán)境檢測及評價、工業(yè)通風、個體防護技術、人機工程學、粉塵防治、衛(wèi)生統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析、職業(yè)病診斷與工傷鑒定、工業(yè)防毒技術、公共衛(wèi)生應急管理。課程設置多門全英語或雙語教學專業(yè)課，強化海外實習（學習），提升學生國際視野。
圍繞學生營造濃厚的科研創(chuàng)新學術氛圍，通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導委員會、雙班主任制和優(yōu)才計劃等，全方位樹立學生創(chuàng)新意識和思維；依托國家、省級教學實驗中心，整合國家重點實驗室、工程研究中心等實驗資源，拓展專業(yè)實驗平臺，建立虛擬仿真教學實驗室，實現(xiàn)了多層次和自主研創(chuàng)的實驗教學；依托國際礦業(yè)、能源與環(huán)境高等教育聯(lián)盟、一流學科建設等途徑，建立了西弗吉尼亞大學、科羅拉多礦業(yè)學院、伍倫貢大學、肯塔基大學等高水平國際實踐基地。
3.就業(yè)方向
畢業(yè)生可以到能源、建筑、石油、化工、電力、交通等涉及職業(yè)危害的企事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織從事職業(yè)安全健康設計、檢測、檢驗、監(jiān)察、管理、評價、教育、培訓與咨詢等工作；也可在衛(wèi)生監(jiān)督所、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管職能部門、職業(yè)衛(wèi)生評價機構、疾病預防控制中心、職業(yè)病醫(yī)院、社會團體等領域從事職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)察、管理與研究等工作。
4.學制、修業(yè)年限及授予學位
學制:4年。
授予學位:工學學士學位。