一、專業(yè)關鍵詞及數(shù)字解讀
中醫(yī)康復學碩士學位授權點、國家中醫(yī)藥管理局重點學科、省級重點學科?，F(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局重點學科2個，省級重點學科2個。專業(yè)現(xiàn)有教師55名，博士生導師5名、碩士生導師27名。 ?
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在為地方經(jīng)濟社會發(fā)展、中醫(yī)藥事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)康復專業(yè)知識和中醫(yī)臨床診療技能，具備良好的人文素質(zhì)、科學思維、職業(yè)素養(yǎng)和較為深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊，具備運用中醫(yī)、中醫(yī)康復等診療技能處理臨床常見病及多發(fā)病的能力，能夠在醫(yī)學院校、各級中醫(yī)院和醫(yī)療保健機構從事中醫(yī)及中醫(yī)康復臨床、教學、科研、康復、保健工作，服務地方經(jīng)濟建設發(fā)展，突出中醫(yī)康復特色的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型中醫(yī)臨床專業(yè)人才。 ?
三、主要課程
中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)傷科學、內(nèi)科學、外科學、物理治療學、作業(yè)治療學、言語治療學等。
? 四、專業(yè)優(yōu)勢及特色
2012年中醫(yī)康復學科成功申報國家中醫(yī)藥管理局十二五重點學科，并在此基礎上于2017年成立長春中醫(yī)藥大學附屬第三臨床醫(yī)院、康復醫(yī)學院，形成了教學、科研、臨床為一體的中醫(yī)康復學人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局重點學科2個，省級重點學科2個。專業(yè)現(xiàn)有教師55名，博士生導師5名、碩士生導師27名。
中醫(yī)康復學是在中醫(yī)學理論指導下，研究中醫(yī)藥特有的康復方法和康復醫(yī)學診療技術及其應用的一門學科。既能發(fā)揮傳統(tǒng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢，辨證論治，治病救人；又能發(fā)揮康復醫(yī)學特點，針對各種急慢性疾病、老齡化帶來的功能障礙進行康復治療。隨著社會的發(fā)展進步，醫(yī)療服務由以疾病為中心，將轉(zhuǎn)向以疾病的預防和康復為中心。中醫(yī)康復學在疾病的預防、治療、康復等各個方面發(fā)揮著重要作用。 ?
在學生培養(yǎng)過程中，以夯實理論知識為基礎，尤其注重臨床實踐的培養(yǎng)，通過實驗教學、專業(yè)技能培訓、科學創(chuàng)新活動、學科競賽、畢業(yè)實習、社會實踐等形式重點加強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、精技能、重個性”的應用型中醫(yī)臨床專業(yè)人才。 ?
五、就業(yè)方向
畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師，在中醫(yī)藥領域，從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預防、衛(wèi)生行政事業(yè)管理工作，或在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復機構從事康復醫(yī)師工作，或繼續(xù)攻讀研究生。 ?